講演口才是一門言語邏輯奇妙運(yùn)用的學(xué)識(shí),更是一種機(jī)智幽默鼓勵(lì)人心的藝術(shù)。沈陽口才培訓(xùn)告訴您少兒講演與口才培訓(xùn)需要了解的內(nèi)容如下。

它是一門學(xué)識(shí),由于每篇講演辭都是深思熟慮寫成的講稿;說它是一門藝術(shù),是由于它是一種把品德道德、社會(huì)政治、藝術(shù)熔為一爐并與言語奇妙融合為一體的一種人際交往方法。一次成功的講演,可以對(duì)人類歷史進(jìn)程發(fā)生嚴(yán)重的影響,也可以對(duì)日常日子中人們的交往與思維方法有深刻啟示,從而提高人的口才素質(zhì)和自身魅力。要學(xué)會(huì)講演,就要從了解信息出發(fā)。

講演與信息的聯(lián)系十分親近。講演的信息首要指講演的內(nèi)容和資料。講演活動(dòng)實(shí)質(zhì)上便是傳遞和接受信息的過程。講演信息不僅是講演的內(nèi)容和資料,而且常常是講演者萌生講演動(dòng)機(jī)的重要原因,講演總是為必定的意圖和動(dòng)機(jī)所驅(qū)使,為講演而講演是不可取的?？梢哉f,信息是萌生動(dòng)機(jī)的激素。

印度總理尼赫魯之女甘地夫人,在其自述中記載過兩次天壤之別的講演經(jīng)歷:一次是她在英國(guó)學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)邀參加一次會(huì)議。會(huì)上,英國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)克·梅農(nóng)突然當(dāng)眾宣布請(qǐng)她說話,她毫無思想準(zhǔn)備,驚恐萬分,只得在捧腹大笑中結(jié)束了她的前言不搭后語的“講演”,并發(fā)誓往后不再在公眾面前說話。另一次是在南非,東道首要她在款待會(huì)上講演。她固執(zhí)推脫說:“不可,我一句話也不準(zhǔn)備講,只有依了這條件,我才赴會(huì)?！笨畲龝?huì)定于下午四點(diǎn)舉辦,整個(gè)上午,甘地夫人觀賞非洲鐵路工人日子區(qū),鐵路工人日子艱苦的狀況深深地觸動(dòng)了她,使她“心有所結(jié)”如鯁在喉,非一吐為快不可。當(dāng)主持人宣布“尼赫魯小姐不說話”時(shí),她竟改動(dòng)初衷,一躍而起,自動(dòng)喋喋不休地講了起來,而且講得十分成功。甘地夫人的兩次講演,生動(dòng)地表明了信息與動(dòng)機(jī)的聯(lián)系。在南非,如果沒有整個(gè)上午的觀賞訪問,沒有鐵路工人日子的大量信息促進(jìn)她萌生講演的動(dòng)機(jī),并給她供給講演內(nèi)容,她怎能一躍而起而且獲得講演的成功呢?

收集與收拾講演信息

信息是動(dòng)機(jī)萌生的根底,而動(dòng)機(jī)一旦發(fā)生,就必須要圍繞動(dòng)機(jī)進(jìn)一步收集和收拾信息。動(dòng)機(jī)來源于對(duì)信息的了解,講演動(dòng)機(jī)實(shí)際是講演的最初意圖。

動(dòng)機(jī)發(fā)生后,由于進(jìn)一步對(duì)信息收集和收拾,所萌生的講演動(dòng)機(jī)也會(huì)逐漸明朗化、具體化。因而,收集和收拾信息的過程,也是講演的意圖明朗化、具體化的過程。

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